21世紀를 열어 가는 2000년 서울 초등교육
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작성일 22-11-28 06:05본문
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가. 체험중심의 인성교육 내실화
(1) 학교의 벽을 뛰어넘는 교육 실현
(가) 서울 이외의 모든 지역 학교와 교환 학습
- 대상 : 초, 중학교 전학년, 고등학교 1, 2학년
- 기간 : 국내 3개월 이내, 국외 1개월 이내
(나) 가족행사 참여를 통한 현장 체험학습
- 대상 : 초, 중학교 전학년, 고등학교 1, 2학년
- 기간 : 학교장이 허가하는 기간 (국외는 1주일 이내)
(다) 정규 교육과정 운영 시 다양한 현장 체험학습 강화…체험학습의 날 운영 권장
(라) 다양한 시설을 이용한 자연학습
(마) 공동체 의식 함양을 위한 운동회, 전시회, 학예회 개최
(바) 우리 culture를 바로 이해하기 위한 culture체험 활동…유적 탐방, 문학기행
(2) 수련활동
(가) 학교계획에 의한 수련활동
(나) adaptation(적응) 력과 탐구력을 기르는 탐사활동 활성화
(다) 정서함양을 위한 건전한 여가활동 권장…靑少年(청소년) 어울마당, 靑少年(청소년) culture교실, 靑少年(청소년) culture공간 활용 등
(3) 스스로 참여하는 봉사활동 강화
(가) 학교계획에 의한 봉사활동
(나) 개인, 소그룹 단위 봉사활동 강화
(다) 유관기관과 연계한 봉사활동 강화
(4). 특별활동 활성화
(가) 학생 자치 능력 배양
(나) 특기 적성 교육의 내실화
(다) 특별활동 발표 기회 확대
(5) 학교 폭력 예방 활동 전개
(가) 학교 폭력 예방 기반 조성…일몰 전 귀가, 사회 동참 분위기 조성
(나) 상담활동 강화
(다) 부adaptation(적응) 학생 지도 대책 다양화
(라) 지歷史회 및 유관 기관과의 협조 체제 강화
(6) 우리 경제 살리기 교육 강화
(가) 우리 경제 바로 알기…5분 경제…(투비컨티뉴드 )
(1) 학교의 벽을 뛰어넘는 교육 실현
순서
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(가) 서울 이외의 모든 지역 학교와 교환 ...
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