[학업중단] 학업중단의 개념(槪念)과 유형 및 요인, 학업중단靑少年(청소년) 의 특성(特性)과 문제, 적응 유형, 복지정책내…
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작성일 23-01-20 08:10
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[학업중단] 학업중단의 定義(정이) 과 유형 및 Cause , 학업중단靑少年의 特性과 문제, 適應(적응) 유형, 복지정책現況(현황) 및 assignment
목차
학업중단
Ⅰ. 학업중단의 定義(정이) 과 유형
1. 학업중단의 定義(정이)
2. 학업중단의 유형
Ⅱ. 학업중단의 Cause
1. 가정 관련 요인
2. 학교 관련 요인
3. 개인 심리 관련 요인
4. 지역싸회 관련 요인
Ⅲ. 학업중단 靑少年의 特性과 문제
1. 학업중단 靑少年의 심리적 特性
1) 학업 지속에 대한 불안과 갈등
2) future 에 대한 두려움과 외로움
3) 기성세대에 대한 불신
4) 부정적 자기평가와 돈에 대한 지나친 집착
2. 학업중단 靑少年의 문제
Ⅳ. 학업중단 靑少年의 適應(적응) 유형
1. 정착형
1) 진학형
2) 직장취업형
3) 취업준비형
2. 비정착형
Ⅴ. 학업중단 靑少年을 위한 복지정책 現況(현황) 및 assignment
1. 학업중단 靑少年을 위한 복지정책 現況(현황)
2. 학업중단 靑少年을 위한 정책적 제언
1) 학업중단 靑少年에 대한 예방적 접근
2) 학업중단 靑少年의 학교 복귀 및 학교생활 適應(적응)교육 실시
3) 대안학교의 定義(정이) 과 기능의 확장
4) 직업훈련 program의 확대
학업중단
1. 학업중단의 定義(정이) 과 유형
1) 학업중단의 定義(정이) …(투비컨티뉴드 )
레포트/인문사회
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