인간발달의concept(개념)에상대하여술하시오
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작성일 23-01-09 21:02
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둘째, 개인들 간
의 차이가 나타나는 원인(原因)을 설명(explanation)한다.
첫째, 인간이 전 생애를 통해서 보이는 보편적인 발달적 變化(변화)의 내용과 특징을 밝
히고 나아가 이러한 발달적 變化(변화)가 일어나는 이유에 관해 연구한다.
최근의 발달에 관한 연구에서는 인간의 발달기간을 수정된 순간부터 사망에 이르
기까지 전 생애 기간으로 확대하여 보고 발달을 긍정적이고 상승적인 變化(변화)들뿐 아니
라 감퇴적인 變化(변화)들도 모두 포함하는 의미로 사용하고 있다아 이와 같이 발달기간을
전 생애로 확대하는 것은 청년기 이후 노년기까지의 기간이 이전보다 더 길다는 점
과 이 기간 동안에도 다양한 측면에서 발달적 變化(변화)가 일어나기 때문이다 실제로 노
년기 동안에는 신체 및 운동 능력에서 나타나는 감퇴적인 變化(변화)뿐 아니라 인지능력에
서는 부분적으로 긍정적인 발달이 이루어지는 등 지속적인 變化(변화)가 …(drop)
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다. 이 경우 발달적 變化(변화)란 대개 유아나 아동 시기에 새로운 행동이나 능력
이 출현하는 것으로 해석한다.
발달심리학자들은 이러한 Task 들에 대해 연구함으로써 사람들이 정상적이고 건
강한 개인으로 발달해 가는 데 도움이 되는 기초 지식을 제공해 준다. 발달적 變化(변화)는 전 생
애 기간 동안 이루어지는 것으로 신장이나 체중의 증가 또는 감소와 같은 신체적 변
화와 지능, 사고, 언어, 성격, 정서 , 도덕성, 사회성 등에서 나타나는 심리적 變化(변화) 그
리고 다양한 행동의 變化(변화)가 모두 포함된다된다. 이 런 측면에서 우리는 인지발달과 함께 사회적 환경
의 變化(변화)나 그 속에서 이루어지는 사회발달도 인간발달의 다양성을 이해하는 데 똑같
이 중요하다는 것을 알 수 있다아
갓 태어난 신생아를 보면 거의 모든 측면에서 매우 무력하고 무능해 보인다. 그러나 발달심리학의 틀에서 인간을 연구한다는 것은
단순히 각 연령에서 나타나는 행동이나 심리 特性의 變化(변화)에만 국한하지 않는다. 비록 성장함에 따라 變化(변화)하는 가족 · 사회환경 속에서 적용하기 위해
인지능력도 중요하지만, 인간이 살아가는 과정에는 단지 문제를 해결하고 지식을 획
득하는 일만 있는 것은 아니다.
그러나 유기체가 자신의 환경에 適應하는 과정에는 단지 지적 능력의 變化(변화)만 있는
것이 아니다. 그러나 인간은 신체적으로 최고
의 발달이 이루어진 이후에도 人生 전체를 통해 유전 및 다양한 환경요인들의 지속
적인 influence(영향)을 받으면서 變化(변화)해 간다(Atkinson, Atkinson, Smith, & Bem, 1990). 이러한
變化(변화)는 인간의 신체적, 심리적, 행동상의 측면 등 거의 모든 부분에 걸쳐 진행된다된다. 흔히 인간이 신체적으로
성숙해지면 발달이 완성되는 것으로 생각하기 쉽다. 이런 입장은 발달과정이란 인간이 자신의 환경 속에
서 적용하고 變化(변화)하는 과정이며, 이 과정 속에 이미 형성된 행동 特性과 새롭게 나타
나는 행동들이 기본적으로 통합된다고 보는 것이다. 셋째, 인간의 발달 혹은 발달적 變化(변화)가 일어나
는 과정에서 유전 및 환경 요인이 어떤 경로를 통해서 어느 정도의 influence(영향)을 미치게 되
는지를 밝힌다. 과연
인간은 아무런 능력 없이 태어나는 것일까? 또한 이처 럼 생후 초기에 무력해 보이던
아이가 언어 , 인지, 학습 능력 및 행동에서 유능한 성인으로 變化(변화)해 가는 과정을 어
떻게 설명(explanation)할 수 있을까?
이러한 물음에 대한 답을 얻기 위해서는 인간의 발달에 관한 이해와 지식이 필요
하다. 발
달심리학은 각 연령기에 일어나는 아동의 행동 變化(변화)에 관심을 가지기도 하지만, 무
엇보다도 이렇게 나타나는 變化(변화)가 각 개인의 성장과 적용에 어떤 역할을 하며 이미
가지고 있는 다른 행동과 심리 特性에 어떤 관련이 있는가를 설명(explanation)하는 데 더 초점을
둔다. `발달적 變化(변화)란 여러 차원에 걸친 행동이나 심리 特性들이 조직화되고 구조화
되는 것(Flavell, 1977)`이라고 설명(explanation)한 발달심리학자에 따르면 이 變化(변화)는 다음과 같은
두 가지 방법으로 알 수 있다아
첫째, 발달적 變化(변화)란 연령이나 變化(변화)의 지점에서 일어나는 행동형태들을 기술하여
이 特性들이 출현하는 시기와 이들 이전에 출현하였거나 형성된 행동 特性들의 관련
성을 파악함으로써 알 수 있다아 둘째, 좀 더 이론(理論)적인 측면에서 발달의 각 지점의 특
징적인 심리나 사고과정에 깔려 있는 심층구조를 밝힘으로써 발달적 變化(변화)가 무엇인
지를 보여 주는 것이 가능하다.
발달이란 성장에 따르는 기능적인 발전과정으로 생명이 처음 되는 수定義(정이) 순간부
터 사망할 때까지 유전과 환경의 influence(영향)을 받아 신체적 기능과 심리적 기능 및 행동적
기능상에서 일어나는 모든 變化(변화)라고 定義(정이)된다된다.
인간은 모든 포유동물 가운데서 가장 미숙한 상태로 태어나며 이후 부모로부터 독
립해서 살아갈 수 있게 되기까지 가장 긴 시간이 소요된다된다. 즉, 뇌의 중량 증가, 신경세포의 성장
을 통해 뇌의 운동기능과 정신기능이 變化(변화)하는 것을 의미한다.인간발달의concept(개념)에상대하여술하시오
인간발달의 槪念에 대해 서술하시오
* 인간발달의 槪念
발달심리학자는 연령에 따라 變化(변화)하는 인간의 행동, 능력 그리고 심리 特性에 관
심을 갖는다. 발달심리학자들의 발달 연구 목적은 다음과 같다.
